Ilse Mariën over het belang van digitale geletterdheid in tijden van informatie-overvloed

In een sterk gedigitaliseerde kennismaatschappij krijgen kansarme mensen het nog moeilijker dan voorheen. Ze vinden moeilijker toegang tot nieuwe media (computerbezit, internetaansluiting...) en ze beschikken over minder digitale vaardigheden (knoppenkennis, informatie opzoeken, selecteren, evalueren, toepassen...). Bovendien bewegen ze zich vaak in een 'ICT-arme omgeving', een omgeving die hen weinig sociale stimulansen geeft of technische ondersteuning biedt. Digitale uitsluiting manifesteert zich zodoende op de bestaande breuklijn van sociale uitsluiting.

Maar ook kansrijke groepen worden geconfronteerd met een risico op digitale uitsluiting. De zogenaamde 'digital natives', jongeren die zijn opgegroeid met ICT, bezitten meestal wel uitstekende operationele en formele vaardigheden - ze kunnen toestellen bedienen en surfen op het internet. Maar hun informatie- en strategische vaardigheden - informatie opzoeken, kritisch evalueren en toepassen - zijn vaak onvoldoende en sluiten niet altijd aan bij de noden en verwachtingen van de arbeidsmarkt.

Zowel in onderzoek, in formele en informele opleidingen, als op het niveau van beleid, is verhoogde aandacht nodig voor digitale vaardigheden in hun volledige complexiteit.

Ilse Mariën is onderwijsassistente en doctoraatsstudente bij de vakgroep Communicatiewetenschappen van de Vrije Universiteit Brussel. Zij is eveneens werkzaam bij het onderzoekscentrum IBBT-SMIT waar zij onderzoek doet naar de sociale implicaties van nieuwe media. Haar doctoraatsonderzoek focust op de maatschappelijke gevolgen en beleidsaspecten van digitale uitsluiting.

Programma

16u: verwelkoming door Etienne Compernolle (voorzitter Vormingplus) en de Stad Roeselare
16u15:  lezing Ilse Mariën
17u15:  receptie